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發(fā)布時(shí)間：2006-08-01 17:20:58
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2006年有413萬應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，但據(jù)國家人事部統(tǒng)計(jì)，全國今年對高校畢業(yè)生的需求預(yù)計(jì)約為167萬人。若再加上前兩年累積下來的未就業(yè)學(xué)生，待就業(yè)大學(xué)生人數(shù)多達(dá)數(shù)百萬。面對“天之驕子”時(shí)代的過去，面對“平民就業(yè)”年代的過來，待就業(yè)大學(xué)生必須進(jìn)行觀念上的轉(zhuǎn)型。向陽生涯職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)認(rèn)為，泛就業(yè)，是待就業(yè)畢業(yè)生進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)、順利走出職場第一步的重要出路。
所謂泛就業(yè)，就是對預(yù)先設(shè)定的擇業(yè)目標(biāo)進(jìn)行一定的擴(kuò)展，擴(kuò)大擇業(yè)范圍，使個(gè)人擇業(yè)目標(biāo)更大程度地適應(yīng)社會需求。當(dāng)然，泛就業(yè)是一種職業(yè)過渡期，一是為了解決生存問題，另外為目標(biāo)職業(yè)積累必需的資本。泛就業(yè)并非脫離個(gè)人職業(yè)目標(biāo)，更不是盲目就業(yè)，而是有目的、有計(jì)劃地生涯設(shè)計(jì)。現(xiàn)在問題是，大學(xué)生如何利用泛就業(yè)這個(gè)過渡體為目標(biāo)職業(yè)創(chuàng)造有利條件。
泛就業(yè)相對更容易，范圍廣。在這個(gè)較廣的范圍里面，應(yīng)該選擇哪一個(gè)當(dāng)作自己目標(biāo)職業(yè)的跳板？向陽生涯首席職業(yè)規(guī)劃師洪向陽認(rèn)為，應(yīng)該把泛就業(yè)放到每一個(gè)就業(yè)者的職業(yè)規(guī)劃中來，謹(jǐn)慎選擇自己的泛就業(yè)目標(biāo)。一般來說，泛就業(yè)目標(biāo)最好具備以下特征：1.從行業(yè)上與自己的目標(biāo)職業(yè)接近或相同；2.與目標(biāo)職業(yè)具有類同性；3.具有可發(fā)展性強(qiáng)。
行業(yè)上接近。比如說想成為內(nèi)科醫(yī)生，那么可以先從做護(hù)士開始；再比如，想做汽車工程師，到汽車廠先做個(gè)普通工人。在平凡的崗位上，努力學(xué)習(xí)該行業(yè)的知識，積累相關(guān)資本，當(dāng)翅膀長硬之后，就可以展翅飛翔了。
類同性，這是從閱歷、職業(yè)個(gè)性等來說的。打個(gè)比方，你一直想從事咨詢行業(yè)，那么先從事教師或銷售行業(yè)，學(xué)會和別人打交道，了解對方心里，這些對心理咨詢都有一定的幫助。
可發(fā)展性，就是該職位有發(fā)展空間，能學(xué)到東西。泛就業(yè)中許多崗位都是重復(fù)枯燥的工作，既沒有什么經(jīng)驗(yàn)積累，也學(xué)不到一點(diǎn)點(diǎn)技能。
需要強(qiáng)調(diào)的是，無論就業(yè)情況多么嚴(yán)峻，泛就業(yè)都要有個(gè)明確的目標(biāo)職業(yè)。這個(gè)目標(biāo)職業(yè)是在綜合自己個(gè)性、愛好、氣質(zhì)、能力、價(jià)值觀等等的基礎(chǔ)上，一步步地確定出來的，是在充分的自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃的基礎(chǔ)上才能提出來的。即使就業(yè)暫時(shí)失敗，無法得到自己的目標(biāo)職業(yè)，也不要緊。仔細(xì)分析自己失敗的關(guān)鍵在哪里，是專業(yè)還是經(jīng)驗(yàn)，能力還是個(gè)性，將它們一一找出來。如果這些東西在短時(shí)間內(nèi)無法彌補(bǔ)，那么就要從長計(jì)議。
這些僅僅是理論和原則上的東西，事實(shí)上，應(yīng)屆大學(xué)生對職場、職業(yè)和崗位特性了解太少。往往很難清楚地分辨出哪些職業(yè)能達(dá)到自己的目標(biāo)。如何更好地認(rèn)識自我，進(jìn)行自我職業(yè)設(shè)計(jì)和生涯設(shè)計(jì)，這是擺在應(yīng)屆生面前一個(gè)迫切而現(xiàn)實(shí)的問題。向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃師建議，在你自身難以解決這些問題時(shí)，尋求專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃咨詢機(jī)構(gòu)的幫助可能是你最佳的捷徑了。
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